Wat is Socrative?
Socrative is een webtool waarmee je als docent vragenlijsten voor je leerlingen kunt ontwerpen. Deze kun je op verschillende manieren aan je leerlingen aanbieden. In het artikel van Audrey Smits kun je meer lezen over deze webtool.

Socrative: gemakkelijk en bruikbaar
Aanvankelijk was ik voor deze opdracht geinteresseerd in de webtool "prezi". Ik had daar veel over gehoord, van medestudenten maar ook van collega's. Ik was benieuwd naar hoe de webtool in elkaar zat en naar hoe ik het kon inzetten in mijn lessen. Ik heb wel wat geknutseld, maar het kostte me te veel tijd om me er zo goed in te verdiepen dat ik ook echt een fatsoenlijk en bruikbaar product voor mijn lessen kon ontwikkelen. Ik ben daarom op zoek gegaan naar een tool die gemakkelijker te hanteren was en voor mij echt bruikbaar was in mijn lessen, een tool die voor mij en voor de leerlingen echt iets kon toevoegen. Zo kwam ik uiteindelijk uit op Socrative.

Symbaloo: gebruiksvriendelijk verzamelen en delen

Symbaloo

Gemakkelijk in het gebruik
Symbaloo is een handige webtool, ook voor mensen die niet zo digitaal onderlegd zijn. Het is een leuk en gemakkelijk programma om webcontent te verzamelen voor jezelf en / of om met anderen te delen.

Ik heb voordat ik op de site van Symbaloo kwam eerst wat andere webtools geprobeerd. Deze waren echter niet zo gebruiksvriendelijk en vrij onoverzichtelijk. Ze nodigden mij mede daarom ook niet uit om er mee verder te gaan. Dit zal voor de meeste mensen bij de webtool Symbaloo geen problemen opleveren. Ook zonder het instructiefilmpje snap je al gauw wat je kunt doen en hoe je dat kunt doen.

Quizlet: leren en studeren via gratis webtool






Achtergrond

Quizlet is in 2005 ontworpen door een 15-jarige scholier die een manier zocht waarop hij zijn woordjes kon leren. Vanuit hier heeft de webtool zich verder ontwikkeld tot een van de grootste websites op het gebied van educatie ter wereld.

Wat is Quizlet?

Quizlet is een webtool die het leerlingen gemakkelijk maakt om bijvoorbeeld lesstof te bestuderen en te leren. Docenten kunnen het leermateriaal voor hun leerlingen op een toegankelijke manier aanbieden en leerlingen kunnen zelf de set kiezen die ze moeten leren en op welke manier ze dat willen doen. Leerlingen kunnen ook hun eigen leerstof invoeren en op verschillende manieren oefenen. Er kan gebruik worden gemaakt van (ondersteunende) visuele en auditieve elementen.