Socrative, interactief kennis toetsen

Wat is Socrative?

Socrative is een laagdrempelige online tool die docenten de mogelijkheid biedt om op een interactieve manier kennis van de leerlingen te toetsen. Doordat leerlingen, middels hun smartphone, tablet, laptop of pc, kunnen reageren op stellingen en vragen van de docent, worden ze extra betrokken bij de les. Zowel het gebruik van de website als de software zijn volledig gratis.

Bekijk voor de onderwijskundige achtergrond onderstaand filmpje:

Hoe werkt Socrative?

De docent maakt een account aan via www.socrative.com. Vervolgens logt hij in via t.socrative.com en krijgt hij een virtueel klaslokaal (nummer) toegewezen. Dit virtueel klaslokaal (nummer) geeft de docent door aan zijn leerlingen. De leerlingen surfen via hun smartphone, tablet, laptop of pc naar de website m.socrative.com. Vervolgens voeren ze het door de docent verstrekte nummer van het virtuele klaslokaal in. Tijdens dit proces is een ononderbroken verbinding met het internet vereist. Socrative is webbased en werkt op zowel tablets, smartphones, pc's als laptops. De docent kan Socrative als link te koppelen aan de online leeromgeving van school. Op het weblog van H. van Schie vind je een uitgebreide instructie over het gebruik van Socrative.

Hoe gebruik je Socrative in de les?

De docent kan de kennis van zijn leerlingen op twee manieren toetsen. Ten eerste kan hij ervoor kiezen om een vooraf ontworpen quiz aan zijn leerlingen voor te leggen. Ten tweede kan de docent tijdens zijn verhaal een vraag aan zijn leerlingen voorleggen die direct wordt beantwoord door de leerlingen middels het programma. De vragen die de leerling kunnen worden voorgelegd, variëren van goed-/fout-vragen tot open vragen en/of meerkeuzevragen. Zie voor een voorbeeldquiz: http://m.socrative.com. Voer vervolgens het nummer van het virtuele klaslokaal in: 257474. Deze vragen worden door de docent doorgezonden naar de door de leerlingen gehanteerde apparatuur. De vragen beantwoorden de leerlingen op hun pc, laptop, tablet of smartphone. De resultaten worden vervolgens doorgestuurd naar de account van de docent. Deze kan, door middel van de optie 'live-results' de resultaten ook voor de leerlingen inzichtelijk maken. Zo worden antwoorden op vragen rechtstreeks door de applicatie geprojecteerd op een beamerscherm en/of digibord. Dit vereenvoudigt een heldere, gezamenlijke nabespreking van de antwoorden die door de leerlingen zijn gegeven. Bij gebruik van een digibord of beamer kunnen de antwoorden ook direct online voor de leerlingen zichtbaar gemaakt. De docent kan na het beantwoorden van de vragen een rapportage per leerling en per vraag ter inzage krijgen via een Excel spreadsheet of online via Google spreadsheet.In het onderstaande filmpje zie je hoe een quiz als spelletje wordt ingezet, hoe er gebruik gemaakt wordt van een digibord en hoe de resultaten uiteindelijk nabesproken kunnen worden.

Welke toepassingsmogelijkheden heeft Socrative in het onderwijs?

 

Kennis toetsen kan op verschillende manieren. In het ICT-vakblad VIVES vind je voorbeelden van verschillende toepassingen van Socrative in het onderwijs. Uit de mogelijkheden blijkt ook dat deze webtool voor meerdere vakken ingezet kan worden.
 

Conclusie

Op basis van het voorgaande kan de balans worden opgemaakt. Socrative is een uitermate handige applicatie die op een nuttige manier kan worden ingezet tijdens de les. Een van de grote pluspunten van deze applicatie betreft het gebruikersgemak. Zo is de applicatie eenvoudig te downloaden en is het programma op een gebruiksvriendelijke manier vormgegeven. Daarnaast kunnen leerlingen op een snelle manier inloggen in het virtuele klaslokaal omdat er voor leerlingen geen registratie noodzakelijk is. Tot slot draagt Socrative bij tot het activeren van leerlingen tijdens hun leerproces en verhoogt het programma, door gebruik te maken van populaire technologische hulpmiddelen, de intrinsieke (leer)motivatie van de leerlingen. Ondanks al deze voordelen kent Socrative ook zijn beperkingen. Zo zijn er smartphones (waaronder BlackBerry) die niet volledig compatibel zijn met het programma. Daarnaast is het bij Socrative onmogelijk om bepaalde afbeeldingen of bronnen bij vragen te tonen en is het aantal vraagtypen beperkt.