donderdag 20 december 2012

 

Prezi

Wat is het?

Prezi is een gratis webapplicatie waarmee je op een vernieuwde manier presentaties kunt maken. Deze vorm van presenteren is te vergelijken met een mindmap. De vernieuwing van deze vorm van presenteren is dat je 1 scherm kunt gebruiken voor je hoofdonderwerp en daar kun je al je deelonderwerpen aan verbinden. Hierdoor heb je geen losse dia's meer, zoals bij het bekendere PowerPoint. Meer informatie over Prezi kun je vinden in het artikel van Souliman Allaoui




Wat kun je ermee?

Met Prezi kun je jouw presentatie grafischer maken, door de standaard formats van Prezi te gebruiken, of zelf via een blanco format iets te ontwerpen. Daarnaast is het ook mogelijk om uiteraard je eigen teksten te verwerken, maar ook plaatjes, fimpjes, pdf-bestanden, YouTube-filmpjes en Flash-animaties toe te voegen. Om je presentatie qua lay-out nog mooier te maken, kun je achtergronden, kleuren en basisvormen toevoegen en/of aanpassen. Hierdoor kun je je eigen presentatie zo mooi maken als je zelf wil.

 

Waar wordt het voor gebruikt?

Prezi wordt gebruikt om je informatie op een aantrekkelijke, maar zeker ook op een overzichtelijke manier te presenteren.

Lesopzet

  • Leerlingen van het VMBO, KGT, leerjaar 2 hebben de instructies gehad van het ontleden van zinnen t/m de bijwoordelijke bepaling.
  • In deze les wil ik de stappen om een zin te ontleden op een overzichtelijke manier aanbieden, zodat ze deze stappen kunnen gaan automatiseren.
  • Ik begin met het gezamenlijk bekijken en bespreken van deze presentatie.
  • Tijdens deze bespreking herhalen we de geleerde stof.
  • De leerlingen maken aan het eind van deze presentatie de oefenzinnen die worden aangeboden.
  • Met leerlingen die hier niet zelfstandig mee verder kunnen, ga ik nogmaals de stapjes doornemen en bespreken.
Via onderstaande link  kun je de presentatie van mijn les bekijken.
Mijn Prezi prsentatie

Leerdoel

De leerlingen van het VMBO, KGT, leerjaar 2 leren in deze les het automatiseren en de werkwijze van het ontleden van zinnen t/m de bijwoordelijke bepaling.

Waarom Prezi in je onderwijs?

Prezi is een perfecte manier om je lesstof overzichtelijk en aantrekkelijk aan te bieden middels een presentatie. Omdat de lay-out bij Prezi zo mooi is, worden de leerlingen meer geprikkeld om deze presentatie te bekijken/gebruiken. Daarnaast is het een heel gebruiksvriendelijk programma voor leerlingen om zelf een presentatie te maken met Prezi. Het enige wat je nodig hebt is een account. Deze maak je aan op de website www.prezi.com, vervolgens kun je je inloggen met een emailadres en een wachtwoord.
In deze les wordt het proces van het aanleren van de stapjes vergemakkelijkt door dit met deze webtool aan te bieden. Normaliter zou ik deze stapjes keer op keer op het bord uitwerken, of hebben leerlingen er zelf aantekeningen van gemaakt. Maar door dezelfde stapjes in Prezi te zetten en vervolgens in onze elektronische leeromgeving te plaatsen, is het voor leerlingen een stuk boeiender om het erbij te gebruiken wanneer dit nodig blijkt. Daarnaast is het voor de les zeer tijdbesparend, want ik hoef nu niet meer al die stappen uit te werken. De leerlingen kunnen het via hun IPad en de elektronische leeromgeving binnen enkele minuten uploaden. Doordat alle stapjes t/m de bijwoordelijke bepaling staan uitgewerkt, is differentieren ook eenvoudiger. Want elke leerling kan op zijn eigen IPad de stapjes zien die hij/zij nodig heeft.

Rol van de docent

Als docent zorg je ervoor dat deze presentatie tijdig is uitgewerkt en uiteraard op de juiste plek staat in de elektronische leeromgeving. Daarnaast zorg je ervoor dat leerlingen tijdens de les deze presentatie kunnen uploaden. Als docent herhaal je gezamenlijk de stof van de presentatie en indien nodig differentieer je na afloop met leerlingen die niet zelfstandig aan de slag kunnen. Omdat alle leerlingen een eigen IPad hebben, kunnen de leerlingen op hun eigen werkplek met deze les aan de slag. Vanwegen het feit dat het herhalingsstof is, werken ze individueel aan deze les. Als docent is het wel verstandig om regelmatig achter de leerlingen te lopen, om te controleren of ze ook daadwerkelijk de juiste pagina op hun IPad hebben staan. Ook is het noodzakelijk dat je deze les geeft in een lokaal waar je internetontvangst optimaal is.

Waarborgen van veiligheid van leerlingen

Deze webtool is alleen te bekijken door de ´eigenaar´ van de presentatie, derden kunnen geen contact maken met degene die staat ingelogd op deze webtool. Wel kun je als eigenaar van deze presentatie anderen uitnodigen om je presentatie te bekijken. Middels je eigen emailadres en wachtwoord is biedt het je de mogelijkheid dat alleen jij je gegevens kunt zien. Daarnaast vraagt Prezi geen privegegevens van je, enkel een emailadres.


5 opmerkingen:

  1. Beste Bibi,

    Je lesopzet is voldoende, mits je wel nog enige typ- en taalfouten verbeterd. Kijk je stuk dus nog eens goed na.

    Eén voorbeeld: waarom staat in je laatste alinea de 'n' van 'andere(n)' tussen haakjes?

    Vriendelijke groeten,
    Maarten

    BeantwoordenVerwijderen
    Reacties
    1. Hoi Maarten,

      Wil je hierboven je zin over typ- en taalfouten nog eens lezen? Of is het een grapje?

      Groeten,
      Willemien

      Verwijderen
    2. Haha, ik zie hem. Er was helaas geen sprake van (bedoelde) humor.

      Verwijderen
  2. Ha Bibi,

    leuk dat je prezi gebruikt voor zinsontleden. Wat je schrijft over de moeilijkheid van het automatiseren bij deze doelgroep herken ik uit mijn dagelijke praktijk. Ik denk dat je met deze Prezi goed aansluit bij de doelgroep en dat differentiatie goed mogelijk is.

    Ik heb een aantal tips voor je prezi zelf en een aantal voor je artikel. Ten aanzien van je prezi zou ik een sheet (heet dat zo?) toevoegen met zgn. 'basisbegrippen', die nu als voorkennis verondersteld worden. (bijvoorbeeld: wwg=werkwoordelijk gezegde, getalsproef = ... etc.)

    Ik vraag me af hoe je die voorkennis activeert in de les. Een onderdeel in de les waarin je voorkennis activeert zou een waardevolle toevoeging kunnen zijn aan je lesopzet/artikel.

    Bovendien moet je even kijken naar de eerste zin van je oefenzinnen in je prezi; er zit geen onderwerp in. Wordt lastig ontleden voor de leerlingen!

    Als laatste tips voor het artikel; kijk inderdaad nog eens naar je spelling, zoals Maarten beschrijft. Bovendien kun je gemakkelijk wat meer verdeling maken onder de verschillende alinea's. Het lijken nu best grote lappen tekst en dat maakt het minder aantrekkelijk om doorheen te lezen.

    Knap, überhaupt, dat je met prezi bent gaan goochelen! Ik vind het systeem nog niet geheel transparant om mee te werken. Leuk dus!

    Groet,

    Femke

    BeantwoordenVerwijderen
  3. Hoi Bibi,

    Leuk om te lezen dat je prezi inzet bij zinsontleden. Prezi vind ik geschikt bij een stappenplan en dat is zinsontleden. Op deze manier wordt het voor leerlingen inzichtelijk dat ze moeten werken volgens bepaalde stappen. Wat handig dat alle leerlingen een Ipad hebben, dan kun je zeker efficiënt gebruik maken van deze manier van werken. De leerlingen kunnen stap voor stap bekijken wat ze moeten doen, maar kunnen ook het geheel op hun scherm zien zodat ze een compleet overzicht hebben van de opdracht.

    Door de achtergrond vind ik niet alle tekst even goed leesbaar misschien is een andere achtergrond passender bij de opdracht of een andere kleur voor de tekst.
    Verder zou je de zinsdelen die de leerlingen moeten opzoeken vooraf kunnen aangeven bij de opdracht. Dan hebben ze een beter overzicht van wat ze moeten doen.

    Tot slot, zinvolle opdracht die praktisch goed uitvoerbaar is, mits je over voldoende computers beschikt.

    Groeten,
    Ellen

    BeantwoordenVerwijderen