De webtool die ik voor deze opdracht gebruik is Google Drive. Google Drive is gebruiksvriendelijk. Je kunt bestanden niet alleen online opslaan, maar ook openen en bewerken. Een harde schijf is via internet te benaderen en biedt dezelfde mogelijkheden als de harde schijf van je eigen computer. Het bewerken van de bestanden is mogelijk via de online Office-toepassingen van Google, Google Docs en deze zijn gratis. Door het opstaan van deze bestanden online heb je tevens een veilige back-up.Na iedere mutatie die je aanbrengt worden de wijzigingen direct (automatisch) opgeslagen. Dat is even wennen, want we zijn gewend dat we bestanden regelmatig moeten opslaan. De bestanden zijn overal voor je beschikbaar, dus je kunt ze bekijken en bewerken waar je maar wilt.
Google Drive staat niet zomaar tot je beschikking met een Google account. Je kunt via Gmail
een uitnodiging versturen en ontvangt dan een bevestiging dat er een Google Drive voor je is aangemaakt. Je krijgt dan een klein (5GB), maar volledig afgeschermd deel op hun harde schijf. Heb je toegang tot Google Drive, dan kun je een programma installeren die een map in Windows Verkenner aanmaakt met de naam Google Drive. Je kunt dan direct vanuit Windows Verkenner je Google Drive benaderen. Daarmee kun je via Verkenner bestanden kopiëren, mappen aanmaken, bestanden verwijderen en bestandsnamen veranderen.
Google Drive is op elk willekeurig apparaat met een webbrowser en internettoegang te benaderen met https://drive.google.com. Ook op je smartphone of tablet-pc.
Met Google Docs kun je tekstdocumenten, spreadsheets en presentaties maken, zoals dat in Microsoft Office gedaan wordt met: Word, Excel en Powerpoint.
Er hoeven geen Office toepassingen op uw computer geïnstalleerd te zijn om bestanden op Google Drive te kunnen bewerken.
De les
Beginsituatie: De leerlingen hebben een jeugdboek gelezen.
Daarvan hebben ze een korte samenvatting gemaakt.
Ze gaan dit boek bespreken d.m.v. een powerpoint presentatie en kunnen plaatjes enz. van internet halen.
Motivering dit medium: Je kunt wat laten zien over het boek. Het is overzichtelijk en duidelijk.
Alle leerlingen hebben hetzelfde beginpunt en dezelfde uitvoering en daardoor is het geheel beter te beoordelen door de leerlingen en docent. Per dia bevat het korte, kernachtige informatie. Het levert tijdwinst op, want je kunt met elkaar afspreken hoeveel dia’s de presentatie mag bevatten. Dus geen ellenlange verhalen. Het is bovendien een “spiekbriefje” tijdens je spreekbeurt. Niemand valt het op als je even op de presentatie kijkt.
Stappenplan: In de les maken de leerlingen zelf de presentatie. Ze krijgen daar een lesuur van 50 minuten voor. (bruto tijd, de netto tijd zal ongeveer 45 minuten bevatten)
De de leerlingen werken individueel en zelfstandig. Is de presentatie tijdens de les niet af, dan is dat het huiswerk voor de volgende les.
Uitvoering: Gedurende de maand januari zullen de leerlingen tijdens de lessen op de vrijdagen per les zes verschillende presentaties houden. Door willekeurige beurten komt iedere leerling aan de beurt.
Leerdoel van de les:
- de leerlingen kunnen een overzichtelijke powerpoint presentatie maken
- de leerlingen geven inhoud aan de presentatie
- de leerlingen kunnen andere leerlingen animeren en informeren
Kerndoelen: de leerlingen zelfvertrouwen geven om een leuke presentatie te geven, spreken in het openbaar te oefenen en aan hun houding te werken.
Acties docent:
Reserveert tijdig de computerruimte.
De docent zorgt dat alle leerlingen een laptop of pc ter beschikking hebben.
Een coachende rol, help als leerlingen niet verder kunnen. Motiveert leerlingen en geeft ze zelfvertrouwen.
De docent loopt door de klas, in een vaste route, zodat de leerlingen weten wanneer ze de docent iets kunnen vragen.
De docent geeft een korte inleiding over de werking van Google Drive. (presenteren)
Ze doet dit door naar de site te gaan en de opties te laten zien.
De leerlingen hebben allemaal een account en hebben eerder met deze tool gewerkt.
Leerlingen die niet meer precies weten hoe het ook al weer ging, kunnen onderstaande link openen. Hierin wordt uitgelegd hoe je een powerpoint start en maakt.
http://www.50plusser.nl/?page=leer&cursus_id=48&lesson=12
Veiligheid:
De leerlingen werken via hun eigen eigen account van de school, zodat alleen iedereen met een link toegang heeft. (ingesteld)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten